Da Covid-19 lukkede Danmark ned i starten af 2020, begyndte knap 400 børn og unge at filme deres nye hverdag. Gennem en myriade af stemmer viser filmen unikke børnehistorier og oplevelser. Fra Lærke, der har børnegigt og ikke må komme tilbage i skole sammen sine klassekammerater. Fra Filippa, der ikke må se sin højtelskede, men kræftsyge mormor. Fra Ella, en 12-årig instagrammer, som tyer til de sociale medier for at bearbejde krisen. Fra Alend, der troede, at han nu skulle spille computer hele døgnet, men i stedet er blevet optaget af, hvordan Covid-19 påvirker klimaet. Filmen giver plads til unikke stemmer, men tegner også igennem æstetiske stiliseringer de tanker og følelser, som gik på tværs af Danmarks børn og unge. Det er Danmarkshistorie i børnehøjde.

Dengang Danmark lukkede ned

Hvordan laver man en film om noget, man ikke aner, hvad er? Det spørgsmål er afsættet for ’How To Understand A Maqam’. En filminstruktør rejser til Egyptens ørken. Han skal dokumentere et møde imellem en gruppe komponister og deres proces med at skrive musik i krydsfeltet mellem vestlig avantgarde og arabisk Maqam-tradition.Strandet i ørkenen, finder han ud af, at han intet aner om arabisk tonalitet og avanceret musikteori og derfor ikke forstår noget som helst af det, workshoppen handler om. Til gengæld er der noget i landskaberne omkring ham, der får nutid og fortid til at kollapse til en tidløs rejse ind og ud af oldtidens bygninger, blandt uddøde arter og fortidige civilisationer.

Du søgte efter "Emil Nørgaard Munk"

2 resultater

How to understand a maqam

Dengang Danmark lukkede ned